企业管理者的员工职业生涯开发与管理技能提升 课程大纲：

一、　人生发展与职业生涯
1、为什么要关注职业生涯
2、梦想与职业生涯的关系
3、人生发展与职业生涯的关系（一）
人的五种年龄及其特点
人生命周期与人生发展
人生十个阶段与人生发展
3、人生发展与职业生涯的关系（二）
人生需求与职业发展
人生的价值与职业发展
人生需求与职业生涯

二、深刻理解职业的内涵
1、职业分类的形象描述
已经消失和正在消失的职业
哪些是新生职业
2、职业的新定义
职业定义的内涵
树立正确的职业观
3、对职业经理和管理科学的认识
4、职业认识的误区
5、职业要求与改行
6、定位与角色

三、充满机遇的职业生涯
1、旅游与职业生涯
2、职业生涯的不同时期及其特征
3、职业生涯不同阶段的心理特征
4、职业生涯危机及其应对
5、职业生涯四个阶段
6、职业生涯成功方向的多样性

四、职业生涯成功秘诀
1、如果职业生涯是一棵树
2、什么是内、外职业生涯
3、内、外职业生涯的特征及其关系
4、职业生涯的真正关注点
5、职业生涯快速进步的秘诀
6、永远为自己打工

五、职业生涯与亲子教育
1、职业生涯的根？
2、为什么打孩子？
3、如何培养孩子？

六、确定职业生涯之路
1、市场经济社会与职业生涯
2、什么叫职业化
3、职业生涯的发展历程
4、陈博士的职业生涯之路
5、开始你的职业生涯之路
6、中国特色的职业生涯开发与管理体系

七、职业生涯与企业竞争力
1、对企业战略的重新认识
2、公司最宝贵的资产——智力资本
3、人力资源与职业生涯的关系
企业对人的认识与管理历程
企业管理人才空降的问题
一个优秀成熟企业的条件
4、案例：如何运用战略思想培养管理人员
5、美资企业在中国的失败原因
6、企业管理人才队伍建设的方法

八、职业生涯开发与管理宗旨
1、职业生涯开发与管理的宗旨
2、案例：对一个企业文化手册的思考
3、企业对员工的态度历程
4、企业员工培训的思考
5、企业目标与员工目标的关系
6、案例：将企业目标与员工目标紧密结合

九、职业生涯开发与管理原则
1、宗旨与原则的关系
2、利益结合原则
3、机会平等原则
4、共同制定、共同实施原则
5、时间坐标原则
6、发展创新原则
7、全面评价原则

十、职业生涯之个人：认识和发现自我
1、职业生涯六件事
2、案例：潜能爆发
3、案例：挑战极限
4、潜能测评方法
5、潜能测评与职业目标的关系
6、案例：如何做实境模拟测评

十一、职业生涯之组织——人力资源盘点
1、企业人力资本增值
2、案例：怎样领导好六个月后就要解散的部门？
3、人力资源盘点的必要性
4、人力资源盘点与人事档案管理的区别
5、企业人事部门地位的演进
6、人力资源盘点工作内容

十二、职业生涯规划基础
1、人生的五种简历及其内涵
2、职业生涯信息库基础文件及其关系
3、职业生涯现状分析的七项内容及其特点
4、职业生涯中一个职位的四个阶段
5、工作分析的内容及其内涵
6、职业生涯规划的个性化

十三、职业生涯规划实操技术
1、职业生涯规划的特点
2、职业生涯规划的开放性
3、职业生涯规划的性质
4、职业生涯规划的内容
时间坐标
职业方向和总体目标
环境分析
企业分析
积极寻找职业生涯规划的建议
职业生涯目标的分解、选择、组合
职业生涯成功标准
个人自身条件及潜能测评结果
现实与目标的差距分析
缩小现实与目标差距的方法及实施方案

十四、职业生涯之终身学习
1、职业生涯发展从做好本职工作开始
2、传统教育与终身学习的区别
3、案例：向孩子学习
4、知识分子与文盲
5、企业管理人员教育培训的关键内容
6、企业伦理要求的工作意识

十五、职业生涯之情绪智力
1、情绪分类
2、正确认识人类情绪
3、情绪智力的内涵
4、职业生涯中快速进步的方法
5、情绪智力之古方
6、案例：情绪智力成功运用

十六、职业生涯之沟通与激励
1、沟通的心态
2、沟通过程的特征
3、沟通艺术之布置工作
4、沟通艺术之如何对待下属建议
5、沟通艺术之如何对待下属优缺点
6、沟通艺术之肯定、否定对人

十七、个人职业生涯实践
1、机会与能力的关系
2、工作出错原因分析
3、提高能力六个层次
4、对“工作结果”认识的历程
5、对“经验教训”认识的历程
6、对“与人分享”认识的历程
7、享受失败

十八、组织职业生涯实践
1、种子与土壤，个人和组织的关系
2、职业生涯开发与管理体系在企业中推广应用过程
3、职业生涯开发与管理的培训层次
4、职业生涯开发与管理工作体系
5、职业生涯开发与管理制度
6、实施职业生涯开发与管理体系过程特征
7、职业生涯开发与管理四个阶段中员工的态度与应对办法
8、如何避免企业在引入职业生涯开发与管理体系时少走弯路

十九、职业生涯评价
1、年度评价的基本问题
2、考评工作现状
3、考评常见问题
4、考评效果不佳的原因
5、考评的结果和过程
6、全新考评理念
7、避免考评哪些项目
8、考评的目的、对象和方式
9、职业生涯年度会谈
10、评价中的伦理问题

二十、职业生涯发展
1、对于职业生涯发展的错误认识
2、职业发展的形式的多样化（一）
3、职业发展形式的多样性（二）
4、职业发展形式多样性（三）
5、职业生涯发展仪式
6、职业生涯发展仪式的应用

二十一、职业生涯经典问答
1、企业应该做哪些工作来协助员工制定职业生涯规划?
2、企业中层能力发展与企业发展差距应该如何解决?
3、如何将企业发展与个人发展很好结合起来?
4、企业中层如何协调上、下级，企业与员工之间的关系?
5、制定职业生涯规划时，是根据自己的能力制定目标还是根据目标提高能力?
6、当上级非常压制你的发展时，应该怎么办?
7、掌握了外职业生涯和内职业生涯，就一定会成功吗？有多少成功率?
8、企业引进职业生涯开发与管理体系的最好时机是什么时候?
9、由于机制、管理模式和管理方法等问题，是否国有企业的人才流失成为必然?
10、你认为自己有多方面的潜力，比如技术、技能、管理方面，语言方面，保卫方面等，但行行通,行行不精，该怎么办?
11、企业人员相对稳定，企业无法为员工提供更多职业生涯发展的机会，如何解决这种矛盾?

二十二、职业生涯观念革命
1、中国应该成为人力资本大国
2、忠于谁
3、你断奶了吗
4、抓住职业生涯道路上的“每一次”
5、人类追求的四次革命
6、“美”与职业生涯的关系

二十三、研讨
1、针对培训内容设计的知识和技能答疑解惑
2、针对设计和实施职业生涯开发与管理体系可能遇到的问题进行研讨

企业管理者的员工职业生涯开发与管理技能提升 讲师简介：

陈老师:工业心理学博士，人力资源研究方向。
在企业人力资源管理领域近12年工作经历。广东沿海大型外资、合资企业从事人力资源工作八年。曾先后服务于正大集团、香港思忆集团、骏丰集团，并担任人力资源管理高级管理职位。2002年以来，一直从事企业管理咨询和员工培训工作，主要为企业提供经营管理改善方案，辅导企业经营管理变革和进行企业员工职业素养与管理技能提升培训工作。
陈博士对企业管理工作有丰富的实际运作经验。能根据企业现状，独立制定科学合理、适合企业发展及管理需要的人力资源管理体系并有效加以推行；曾经多次主持多家企业整体经营战略、人力资源战略、企业营销策略的研究与设计；对企业文化的建立、推广；对企业知识管理、学习型组织建立以及企业经营管理诊断和企业执行力有深入研究和丰富的实际操作经验。
陈博士有丰富的企业员工内部培训经验。曾经受邀在武汉市20多所高校进行过30多场关于大学生职业生涯规划的演讲，并为中国宝洁，中顺集团，骏丰集团，中国电信，中国联通、希望集团、武钢集团等多家著名企业提供过有关员工职业素质、企业中高层管理人员管理技能等方面的培训近百场并担任武汉大学职业经理人培训中心特聘教授。

企业管理者的员工职业生涯开发与管理技能提升 学员对象：

1、所有希望自己的工作、自己的生活变得更好的人