有效的培训需求分析和培训计划制订 课程大纲：

第一单元   培训综述
培训的系统循环模型

第二单元   培训需求评估综述
培训需求分析的定义
☆ 45口径手枪测试
  培训需求产生的原因
☆ 企业经营方向的变化
☆ 工作环境和岗位的变化
☆ 企业人员的变化
☆ 企业绩效需要提高
△ 信息差距
△ 能力差距
△ 理念差距
△ 成长差距
△ 培训需求确认表示例

 
改变员工行为的三大法宝
☆ 强迫
☆ 劝说
☆ 再教育
△ 培训需求分析与职业生涯规划

第三单元  Goldstein的培训需求分析模型
组织分析
☆ SWOT分析
☆ SWOT用于组织竞争力分析
☆ 经营战略与培训的关系

任务分析
☆ 任务分析盘点表

个人分析
☆ 影响员工绩效和学习的因素

第四单元   培训需求分析的四大工具
 观察法
☆ 观察记录表示例

访谈法

☆ 培训需求访谈提纲
绩效评估法
☆ 绩效评估法示例

问卷调查法
☆ 培训需求调查问卷示例
培训需求分析工具之间的比较
培训需求分析工具的选择

第五单元   培训计划制订

复杂的培训计划（现场模拟）
☆ 合格培训机构的选择
☆ 合格培训师的选择
☆ 社会上流行的培训课程
☆ 培训费用预算
△ 培训成本分类矩阵
△ 培训费用预算的两种计提方式
 年度培训计划框架示例

电梯测验
 Q & A

有效的培训需求分析和培训计划制订 讲师简介：

孙老师

专业资质：
上海海运学院外语系硕士毕业
 美国认证协会（ACI）注册人力资源管理专家
 英国伦敦城市行业协会（C&G）国际培训师
 获国家人力资源开发处HR体系3D检测系统证书
获英国标准协会（BSI）ISO 内审员证书

证书项目：
1. 美国华盛顿理工大学MBA项目客座教授
2. 美国人力资源管理协会PHR-SPHR项目设计师兼高级培训师--全球最具挑战性的HR项目
3. 美国认证协会的CHRMP 注册人力资源管理专家项目高级培训师
4. 国际认证与注册协会CHRM 国际注册人力资源管理师项目高级培训师
5．职业经理人项目高级培训师
6. 人力资源管理师项目高级培训师—该项目在上海最早的培训师

有效的培训需求分析和培训计划制订 学员对象：

企业人力资源管理人员