高效执行与领导创新 内容介绍：
课程优势
A.课程设计
不纯粹是移植海外模式，不仅仅是总结经验，而是植根中国企业实践，秉承欧美先进工商理念，绝不做秀。
B.授课师资
不纯粹是大学教授，不仅仅是职业培训师，而是中国十大咨询师 + 富有实践经验的培训师 + 企业研究专家。
C.教学方式
不是纯粹填鸭灌输，不是专业讲演报告，也不是研究客观案例，而是让学员体验执行过程，关注现实案例。
课程目的
通过学习本课程,您可以:
1、掌握执行力的本质特征；
2、掌握提高员工执行能力的工具和途径；
3、掌握改变行为的模式，增强执行能力，全面提升管理干部素质；
4、掌握将个人执行力转化为组织执行力的黄金武器；
5、领悟执行力的真谛、有效提升组织整体的执行能力；
6、掌握如何在复杂的变革中展现卓越的领导力；
7、掌握如何在最短的时间内准确了解变革领导力的核心要素和变革领导力的真正心法；
8、掌握如何通过六层修炼迅速打造卓越的领导力。
课程对象
对于企业执行感到困惑及需要提高领导创新能力的企业董事长、总经理、副总经理以及高层管理人员或中层管理者等。
讲师介绍
周永亮老师北京大学国际关系学院法学博士，曾经在中国超大型企业集团从事企业管理工作，现任数家股份公司独立董事以及多家企业和地方政府的高级顾问，兼任北京大学、清华大学、西安交通大学管理学院特聘教授，主要的研究与咨询领域是发展战略与执行力组织设计。著作有《变革领导》、《GF06：组织执行力6项实务》、《本土化执行力模式》《名牌竞争战略》、《温州资本》等。自1998年以来周博士已有300多场公开课和企业内训的经验，听众达50000人次。服务过的客户:国家电网、中国兵器、大庆油田、中国移动、中国电信、三鹿奶业、东风汽车、广州王老吉、方太厨具、三星集团、可口可乐、广州本田、日本三洋、海信集团、北京时代光华等几百家企业。
授课风格
案例丰富且一针见血，课程通俗、鞭辟入里，语言幽默、文才飞扬，具有演说家的风度、战略家的高度、学者型的广度、思想家的深度,案例丰富生动，讲解深入浅出,"寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中"。
授课方式
为了提高教学质量和学习效果，我们采取更富有实效、更具有创新意识的执行过程体验教学方式，通过自我案例剖析、互动参与、角色变换、咨询式培训强化学员的学习积极性，迅速提高学员的执行能力。
名家见证
一般情况而言，一个企业的困境不是绝对的，难的是你不知道用什么方法去解决这些问题。因为在不断变化的新竞争环境中，解决问题的方法也在不断地变化。这就是一个企业领导人的困惑。在变革中学会领导，我不得不同意周永亮博士的犀利。
——中国企业联合会副理事长 胡新欣
在今天这个飞速发展的时代，一个企业如果不具备高效执行的能力就无法生存。
——三星CEO 尹钟龙
执行力是企业最核心的竞争力，本次课程切中了中国企业最根本的问题。
——大庆石油人力资源部 宋俭
周博士的执行力是最具操作性的管理课程，周博士所总结的本土化执行力的核心要
素为我们企业提供了一个很好的实践模板。
——河北三鹿奶业集团总经理 田文华
课程大纲
一．组织为什么缺乏执行力
决策因素、心理因素、教育因素、机制因素、组织因素、制度因素
二．执行力的核心要素
构成执行力的四要素
四要素怎样构建执行力
三．如何提升组织执行力
执行训练：打造卓越执行者的必由之路
目标绩效：确立以目标为前导的绩效管理体系
流程优化：执行效率提升的基本动作
组织创新：目标是执行零阻力
技巧方法：有效掌握执行技巧
四．企业的核心成长力在于变革
五．变革领导的核心阐释
变革领导有着特殊的核心阐述－5种要素
六．变革领导的7大心法
第一心法：相信自己可以做出“好”事情
第二心法：是变革而不是进步才是企业突破成长的前提
第三心法：视变革为机会而不是风险
第四心法：坚持核心团队
第五心法：从错误中学习
第六心法：坚持最后一里路的细节
第七心法：驾驭人类的需求
七．变革领导力的能力框架－6E模型
能力一：确定变革时点的能力
能力二：控制变革力量的能力
能力三：铁碗变革执行的能力
能力四：变革愿景达成共识的能力
能力五：核心班底构建的能力
能力六：战略体系建设能力
八．变革领导力的素质框架－7G模型
素质一：约束－能够去做该做的事而不是去做想做的事
素质二：策略－能够在复杂情境中找到简单途径
素质三：活力－拥有无穷的个人活力并能够适当的释放
素质四：激励－能够不断而深刻激励他人
素质五：合理－既能这样又能这样，而不追求绝对
素质六：权威－强有力的权威与充分的授权
素质七：精力－全神贯注与遗忘的素质
九．失败领导力的8个习惯
第一个习惯：视自我为环境主宰
第二个习惯：将公司与个人混为一体
第三个习惯：唯有自己才能正确决策
第四个习惯：固执己见，铲除异己
第五个习惯：过于重视公司形象
第六个习惯：低估变革障碍的严重性
第七个习惯：固守过时的成功经验
第八个习惯：把别人当成自己
十．变革领导力修炼的两段六阶梯－领导力教练制
基础修炼
延伸修炼
十一、创新与领导力：
途径1．充分利用产品平台
途径2：激励信息共享
途径3：创新扩散体系
1．建立清晰而志向高远的愿景与价值观－解决WHY为什么管理的问题
2．建立没有极限的创新思维－WITH WHAT THINKING
3．建立更加敏捷的组织结构－持续更新－组织力
4．建立关注创新的领导力
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