国际职业培训师（PTT）特训班 内容介绍：
第一天：演—表达能力训练
主题导入：《播种春天》
一、职业培训师之道
1.1现代培训的“三一律”
1.2培训师的四项职业使命
1.3培训师的职业素质模型
演练：1分钟Mini课程
二、培训师的技能素养
2.1克服怯场的5项策略
2.2课程导入的5种手法
2.3课程收结5项手法
2.4演练：1分钟导入
2.5课堂必修的4项风范
2.6专业培训的12种手势
2.7综合演示分组赛
第二天：导—组织与教学能力训练
三、培训师专业教学方法
3.1说明-现场演示法
3.2启发-案例分析法
3.3演练:Mini案例分析
3.4趣味-游戏带动法
3.5操作-七步教练法
3.6演练:课堂游戏教学
3.7绩效:ATC督导法
四、现场教学的掌控
4.1培训教学四冲程
4.2演练:3分钟Mini课程
4.3培训师四大风格选型
4.4课堂提问五项技巧
4.5现场应变六项对策
4.6精彩点评三项原则
4.7演练:2分钟Mini课程
第三天：编——课程设计与开发能力训练
五、PTT课程设计指南
5.1培训师的三个层级
5.2课程设计流程
5.3培训课程四大结构方法
5.4递进结构：企业文化培育四步
5.5层级结构：员工守则
5.6心智结构：360°领导力
5.7对比结构：承诺管理
5.8职业经理人常犯的错误
六、课堂精彩四元素的运用
6.1新知元素设计
6.2哲理元素设计
6.3演练:2分钟Mini课程
6.4情感元素设计
6.5培训师职业生涯规划
6.6演练：7分钟毕业呈现
●后续服务
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●已学人员见证
导师的言传身教更使课堂上的每一个人领悟到要想成为一名真正优秀的培训师，他要有一分技能、二分知识、三分经验、四分悟性、五分激情！
——TCL信息产业（集团）有限公司副总裁薄连明
这是专业、有价值的培训；这是负责任、有职业使命感的老师，我深感培训师作为生命领航者的伟任，并重新树立了培训师在我心目中的地位。
——神州数码（深圳）有限公司经理卿平
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