工厂设备维修管理 内容介绍：
讲师的作法：
◆维修的变革历史
◆当今维修的新概念
◆设备磨损原理及OEE
◆维修的目标(三个零的概念)
◆TPM介绍
受训人的作法：
◆做OEE习题
◆介绍本单位的设备及管理情况
◆提问
上午： 10:30-10:45 课间休息
上午： 10:45-12:00
讲师的作法：
◆TPM的启动
◆维修作为项目来进行管理
◆TPM启动 组织 完成
◆故障模态分析(FMECA)
◆设备关键性评估方法(PIEU)
受训人的作法：
◆做TPM习题
◆展开TPM讨论
◆介绍本单位是否执行了TPM
12:00-13:30 午餐休息
下午：13:30-15:00
讲师的作法：
◆抢修的控制
◆反故障措施
◆故障原因分析法
a)鱼刺图
b)KT法
c)RE法
◆总结三种方法
受训人的作法：
◆介绍本单位的抢修情况
◆区别受训前和受训后对抢修的理解
下午：15:00-15:15 课间休息
下午：15:15-17:00
讲师的作法：
◆预防性维修的实施及其流程图
a)定期预防性维修
b)条件式预防性维修
◆设备的技术跟踪
◆设备的可靠性概念
◆设备的不可靠性概念
受训人的作法：
◆理解二种预防性维修
◆掌握数学原理来测量和记录故障
◆掌握“二卡一表”的维修管理工具提问
下午：17:00-17:30 当天结束，个别学员提问
第二天上午： 9:00-10:30
讲师的作法：
◆故障直方图
◆平均值、方差和Erland系数的三者关系。
◆维修资料和档案的管理
受训人的作法：
◆正确理解故障频率的数学原理及函数关系
◆正确理解资料和档案的严格区别
◆理解和掌握计划(TQC)、调度、实施(监控)的方法和工具
上午： 10:30-10:45 课间休息
上午： 10:45-12:00
讲师的作法：
◆维修的效率
a)计划
b)调度
c)实施
◆维修准备方法和步骤
◆维修工程的优先级别
受训人的作法：
◆理解PERT
◆做更换缆绳案例
(1)讨论、提问
12:00-13:30 午餐休息
下午13:30-15:00
讲师的作法：
◆大型维修的工期控制(PERT)
◆PERT法的应用
a)顺序表
b)路径网络图
c)甘特图
◆案例示范：更换缆绳
受训人的作法：
◆介绍本单位合同外委情况及管理模式
◆介绍本单位对承包商的评估、考核系统
◆提问
下午15:00-15:15 课间休息
下午 15:15-17:00
讲师的作法：
◆设备的经济跟踪
◆LCC的成本意义
◆LCC的成本及在维修中的使用
◆Maximo企业资产管理软件界面介绍和应用。
◆解答问题
受训人的作法：
◆正确理解LCC涵义
◆分组代表(2个)到白板处做案例
◆全体讨论。提问。
下午17:00-17:30 当天结束，个别学员提问
|
