易经新思维公开课(初级班) 课程简介:
对于一套成熟的教学方案,适合担任讲解的人需要要具备这样几个能力:1、语言生动;2、逻辑清晰;3、《易经》造诣深入。
棱婴建立上述普及教学方案,是基于对《易经》17年的研究。《易经》研究属于个人钻研,棱婴的专业是哲学,1992年毕业于武汉大学哲学系。对于欧洲、印度、中国三方哲学主流深入探索,已有战略类哲学专著《战略之水》解放军出版社出版并得到中国国防大学和军方推荐,成为网上热点。有关评价如下:
"当前军事理论界很多崭新的思想都被包含在了书中,同时还有更多观点是首次提出,富有研究价值,但作者并不是一直在理论界中的人,不易知道最新理论动态,能做到这一点更难能可贵,显示了深入的理论探索能力。"
--陈依工中国国防大学博士生导师
"在理论研究和写作风气浮泛的今天,我愿意向广大读者们推荐这本书,他告诉我们在任何时候都还有认真做事的人。"
--张召忠中国国防大学武器装备研究室主任
"非常优秀的著作,而且我注意到作者不爱引经据典,相反却写出了经典的语言内容和风格,作者是真正在思考和阐述,是在对读者负责。"
--沈伟光中国信息战研究专家
●教学内容提要
两天制普及内容:以两天完成一轮普及教学,使学员完全掌握《易经》的核心内容,具备基本的独立应用水平。在一般情况下,自学或者旧式教学需要1个月左右的时间才入门并且理解难度很高,不能彻底。
旧式教学理解缓慢的原因就在于不是从核心内容开始的,因此影响学习效率,不能符合普及的要求。
新的普及教学直接从《易经》最深处的核心着手,学习者一旦理解了最深的东西则其它一切内容都可以极其高效地吸收了。这是一种逆序的教学,用于开头的核心内容其实是资深研究者需要几年才有可能总结出的东西,多数的研究者甚至没有总结出来
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