AACTP培训师国际认证课程 内容介绍：

第一天： 一、专业培训的概念 1、什么是培训？培训师靠什么吸引听众？ 2、培训与教育讲课的不同之处 3、培训的目标与方法 4、吸引、保持听众注意力的黄金法则 5、企业培训师的“编导演”的角色定位与职责。 6、内部培训师的专业素质与能力结构分析。 二、企业内部培训策划与管理的流程 1、理解企业内部培训运做整体流程。 2、确定需求、项目、目标、策划、内容、方法 3、开办与主持培训必须考虑因素 4、培训跟进方面---培训效果评估与实践跟进 三、了解听众的方法 1、为什么了解听众如此重要 2、成人学习的原理介绍 3、分析听众的方法——不同的听众和人数与培训方法设计之间的关系 4、衡量听众的水平与心态的标准——培训难易度把握的关键 5、根据学员的水平和心态来确定和调整培训方法 四、培训内容的设计与准备 1、各种培训设计方法与设计原则的介绍 2、决定培训要达到的目的与主题 3、培训资料的组织与准备 4、概念之间的架桥与串联 5、培训演讲稿的结构组织 6、笔记与手稿的应用 7、成功说服学员的指导方针 8、如何让学员参与进来的技巧 9、如何在培训中组织有效的讨论 10、第二次培训演讲练习与点评 ——提高听众兴趣命中率

第二天： 五、培训方法的设计 1、介绍各种培训设计方法与设计原则 2、培训课程的准备、组织与结构构建 3、介绍鼓励参与、激励与小组讨论的有效方法 六、模拟培训摄像 七、学员培训录像分析与点评 ——个人风格的优势与劣势 八、培训演讲技巧的运作 1、培训演讲中ABC（Attitude、Behavior、 Communication ）之间的关系 2、培训讲师态度的定位 3、肢体语言的运用——配合还是干扰 4、语音语调的处理 5、衣着与仪表 6、开场与结尾的方法 7、应该避免与注意的地方 8、培训中视觉方式的选择与应用 九、主持培训班与场面控制技巧 1、第三次演讲练习——改进技巧与学习控制 2、课堂提问的技巧的与被提问的应对方法 3、分析不同性格的听众在听讲中的表现 4、应付干扰培训讲演的性格行为的技巧 5、在培训场面控制中应该避免的事项

第三天： 十、培训后跟进的方法 1、强调培训后跟进的重要性 2、介绍对培训课程评估的方法 3、培训评估的四个级别及使用的环境与要求 4、介绍在实践中跟进的方法 十一、回顾与总结 1、回顾所学知识和技巧 2、学员提问与培训顾问答疑

AACTP培训师国际认证课程 讲师简介：

杨松：
新闻传播学学士、工商管理学士，清华大学EMBA客座教授，AACTP美国培训认证协会TTT认证师，日本资生堂株式会社（中国区）常年培训顾问，2001年开始从事培训行业，曾多次在日本和美国接受职业培训训练。
杨老师对企业培训体系建立和培训师训练深有研究，所讲授的课程思路严谨，逻辑性强，注重理论与实际的结合，培训形式多样，语言幽默风趣，感染力强，且能在中国传统文化的背景下理解西方经典的经济、管理理论，并以通俗的语言向学员讲授，使学员层次在潜移默化中得到提升。

AACTP培训师国际认证课程 学员对象：

    企业内部各专业讲师、培训经理/专员以及有志于从事专业培训工作的人士